4.1 Projecten en activiteiten
Op OBC Bemmel worden excursies, gastlessen, voorstellingen en presentaties gedurende het schooljaar zoveel mogelijk geïntegreerd in het onderwijsprogramma. Tijdens de projectdagen bieden we een gevarieerd aanbod van activiteiten en projecten aan op het gebied van burgerschap, cultuur, ondernemerschap, sport en internationalisering.
Bèta
Leerlingen leren bijvoorbeeld programmeren, coderen, achtbanen bouwen, volgen een masterclass Sterrenkunde, of nemen deel aan project Ritme & Regelmaat en chemieprojecten. Ook een bezoek aan NEMO, het Technovium, pre-university programma´s, de Techniekdag van de HAN, behoren tot de mogelijkheden. De school doet daarnaast mee aan kangoeroewedstrijden wiskunde en Olympiades in wiskunde, biologie, scheikunde. Tot slot werkt OBC Bemmel met negen andere vo-scholen en de Radboud Universiteit samen in een project voor excellente vwo’ers.
Cultuur
In de gehele schoolcarrière is er aandacht voor culturele vorming. Er zijn activiteiten (veelal excursies) vanuit vakken en projectdagen. Leerlingen maken gezamenlijke producties, zang- en dansvoorstellingen en er is een dramapresentatie voor de tto-afdeling. In samenhang met de lessen Nederlands worden in het tweede jaar auteurs van jeugdboeken op school uitgenodigd. In de bovenbouw zijn veel culturele activiteiten gekoppeld aan het vak CKV. Workshops dans, drama en film zijn vast in het programma opgenomen. Leerlingen kunnen daarnaast op vrijwillige basis aan verschillende culturele activiteiten deelnemen.
Ondernemerschap
In leerjaar twee doen de leerlingen mee aan een project waarin ze hun eigen minionderneming opstarten, producten ontwikkelen en verkopen. De opbrengst is bestemd voor een goed doel.
Sport
In de loop van het schooljaar worden toernooien georganiseerd in uiteenlopende teamsporten. Aan het eind van het schooljaar nemen alle leerlingen deel aan sportdagen. Daarnaast neemt de school actief deel aan landelijke wedstrijden zoals de Olympic Moves, met speciaal daarvoor geselecteerde teams.
Omgevingsonderwijs en internationalisering
In alle leerjaren zijn er, als de omstandigheden het toelaten, regionale en landelijke excursies. Leerlingen leren hun eigen leefomgeving beter kennen, zowel vanuit geografisch als ook vanuit historisch perspectief. In de onderbouw vinden er ook (dag)excursies plaats naar het buitenland. Deze excursies hebben een cultureel karakter en vaak is het spreken van de taal van het land een belangrijk doel. Binnen het tweetalige onderwijsprogramma staat wereldburgerschap zowel binnen als buiten de lessen centraal. Bijvoorbeeld ‘Globaland XL’, een tweedaags vakoverstijgend project over ontwikkelingssamenwerking. Ook is er aandacht voor bijvoorbeeld de dag van de Franse en Duitse taal.
Het kan voorkomen dat activiteiten door onvoorziene omstandigheden of onvoldoende financiële steun niet of in aangepaste vorm doorgaan. Ouder(s)/verzorger(s) worden hier tijdig over geïnformeerd.